心理咨询室设备管理服务机构

发布时间:2021/8/25 16:35:45 

  心理咨询室设备管理服务机构

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  心理咨询室设备建设在实践中存在以下四类问题,严重影响着其功能的发挥。

心理咨询室设备管理服务机构


  第一,心理咨询室设备由于教育资源的不均衡等原因,目前仍有一定数量的中小学没有建设心理咨询室设备

  第二,部分中小学心理咨询室设备存在着“形同虚设”

  的问题,心理咨询室设备的相关硬件设施配备完备,但缺少专业的心理教师,导致无法开展心理教育活动。

  第三,心理咨询室设备的低效问题,部分心理咨询室设备只提供心理咨询的服务,只对提出心理咨询的要求的学生进行心理帮助,而心理咨询室设备的大部分时间和资源都浪费了。

  第四,由于中学生面临着升学压力,因此中学和小学在心理健康教育方面存在着差异,与中学相比小学更为重视学生心理健康教育工作,在心理咨询室设备的建设方面小学比中学更为重视。中学生正处于青春期阶段,在从小学生变为中学生的角色转化中,可能会面临身心的不协调发展、认知冲突、人际关系不协调、学习压力过大等多方面心理问题,而中学不重视心理咨询室设备的建设工作,将导致中学生的心理问题难以解决,严重影响其心理健康发展。


心理咨询室设备管理服务机构


  (二)心理咨询室设备的职责

  中小学心理咨询室设备是开展心理健康教育的管理和服务机构,只有充分履行其职责,学校的心理健康工作才能有效开展。丁彦华(2001)提出中小学心理咨询室设备具有以下七大职责:开展心理咨询;进行心理训练;建立学生心理档案;开设心理健康指导课;宣传和普及心理健康知识;加强心理教育教师队伍建设;开展课题研究。